A gestão da informação estatística baseada na autogestão nas instituições de ensino é um tema de interesse actual devido à importância da informação estatística para a tomada de decisões em educação. A autogestão, por outro lado, é uma forma de capacitar os membros da instituição para participarem activamente na gestão da informação e, assim, melhorar a eficiência e a eficácia da tomada de decisões. Assim, a novidade da investigação sobre este tema reside na possibilidade de desenvolver procedimentos inovadores e adaptativos que permitam uma gestão mais eficiente e eficaz da informação estatística nas instituições educativas, através da participação activa dos membros da comunidade educativa no processo de gestão da informação. Este livro, uma colaboração interinstitucional internacional, projecta a investigação de doutoramento da autora principal, orientada pela co-autora. A amostra do estudo é a equipa administrativa da Escola Primária "Leona Vicario" de San Antonio Xonacatlán, Toluca, México, que participa no processo de gestão da informação estatística na instituição.
