Bu kitap hem ögretmenin hem de ögrencinin izleyecegi yolu gösteren, ögrenim ve ögretim sorumluluk farkindaligi kazandirma ve bilincli bir ögretim- ögrenim kilavuzu olacak nitelikte hazirlanmistir. Kitabin birinci bölümünde Uygulamali Dilbilime giris niteliginde genel bilgiler verilmistir. Ikinci bölümünde ise yöntem niteligi kazanmis veya kazanma yolunda olan yirmi yöntem farkli yönleriyle sistematik olarak incelenmistir. Daha cok yabanci dil ögrenen - ögreten el kitabi özelliginden dolayi okuyucuyu konudan kaynak gösterimi, sade dogrudan alinti yapilan yerlerle sinirli tutularak her yöntemle ilgili kapsamli basvuru kaynaklari, kitabin sonuna eklenmistir.
