Informationen zum Titel:

Der Grammatikstoff der "Roma - Lateinische Grammatik" ist auf lektürerelevante Erscheinungen reduziert. Die übersichtliche und benutzerfreundliche Grammatik besticht durch einfach formulierte Regeln und kurze Merksätze. Eine separat eingeführte Textgrammatik führt zur Sprach- und Textreflexion. Die Darstellung schwieriger Stoffe geht von der deutschen Grammatik aus und führt später zum lateinischen Phänomen.

Mit der Roma-Grammatik soll nicht nur neuen Lehrplänen, sondern auch den veränderten Unterrichts- und Lernbedingungen sowie der aktuellen didaktischen Diskussion Rechnung getragen werden. Dementsprechend - wurde sie als eine deskriptive Grammatik auf funktionaler Grundlage konzipiert, - ist der Grammatikstoff auf lektürerelevante Erscheinungen reduziert, - wurden die Grammatikregeln einfach formuliert und durch kurze Merksätze ergänzt, - wurde eine Textgrammatik separat eingefügt, die zur Sprach- und Textreflektion hinführen soll, - wurde sie, z. B. anhand von Menüleisten, 4-farbigen Farbteppichen, Randleisten etc., besonders übersichtlich und benutzerfreundlich gestaltet, - geht die Darstellung schwieriger Stoffe zunächst von der deutschen Grammatik aus und hebt später auf das lateinische Phänomen im Sinne einer kontrastiven Grammatik ab. Die neue Roma-Grammatik ist besonders gut neben den Unterrichtsreihen Roma A und Roma C einsetzbar, kann aber auch zu jedem anderen Unterrichtswerk verwendet werden.